近年来大模型技术及其工具的出现给软件工程带来极大的冲击，它不仅可以自动生成程序代码，而且还可以支持软件需求获取和精化、软件设计生成和推荐、软件测试用例和代码的生成等一系列工作。它既为软件开发和软件工程的研究提供了新的机遇，提高软件开发的效率和质量，同时也给软件人才的培养带来新的挑战。大模型技术会淘汰程序员和软件工程师吗？应该回避大模型还是拥抱大模型？学生在课程实践中利用大模型进行大范围的抄袭怎么办？大模型时代的软件人才该如何培养？等等，人们在专业建设、课程教学和实践教学中会面临一系列的新问题和新挑战。在此背景下我们邀请了来自学术界、教育界和产业界的学者和专家，围绕大模型时代的软件人才培养进行充分的交流和讨论，以此发现新问题、提出新建议、引领软件人才培养的新方向。

01

论坛组织委员会

毛新军（国防科技大学）

张莉（北京航空航天大学）

02

论坛议程

03

论坛报告嘉宾简介

李宣东

报告题目：软件工程专业人才培养问题的若干思考

报告摘要：

教育是软件产业发展的基石，是软件工程真正的银弹。随着云计算、大数据、物联网、人工智能等信息领域技术浪潮的不断兴起，软件的需求空间得到广泛和持续的拓展，软件工程专业人才培养也不断面临新的问题和挑战。本报告从若干不同的视角思考软件工程专业人才培养问题，以进一步深化对软件工程专业教育规律的认识与理解。

报告人简介：

李宣东，南京大学教授，教学与科研工作主要涉及软件工程、可信软件、形式化方法、系统软件。

张刚

报告题目：大模型时代的软件工程能力素养

报告摘要：

大模型正在深度影响软件开发，经验丰富的工程师可以借助大模型，10倍以上提升开发效率。在本报告中，作者将结合实践案例，分享问题分析能力、架构思维和演进式设计能力在大模型时代的价值，为软件工程师的能力发展和人才培养提供参考。

报告人简介：

张刚，软件工程博士，资深技术专家，ccf软件工程专委会执行委员。曾先后任职上海贝尔阿尔卡特、上海理工大学和阿里巴巴，现为英慕软件技术负责人。长期关注软件工程实践，著有《软件设计：从专业到卓越》、《大模型辅助软件开发：方法与实战》。

陈小红

报告题目：大模型时代的需求工程课程

报告摘要：

在大语言模型（llms）的浪潮中，需求工程领域正经历着一场复兴，其核心价值在业界的重要性再次被广泛认可。随着这一时代的到来，需求工程课程的教学方法也迎来了转型，展现出创新的教学模式，但同时，新的挑战也随之浮现。本报告详细阐述了llms在需求工程的各个关键阶段——包括需求抽取、分析、规约、确认和验证——所展现的自动化潜力。这些技术的进步不仅为需求工程的自动化进程开辟了广阔的前景，也对学习者提出了更为严格的要求：他们必须系统地掌握需求工程的原理，并具备批判性思维，以辨别信息的真伪。本报告将深入探讨在教学实践中遇到的问题、采取的策略以及提出的建议，旨在为需求工程课程的发展提供有益的参考和建议，帮助教育者和学习者适应大模型时代的新要求。

报告人简介：

陈小红，ccf会员、软工专委委员、形式化方法专委委员，华东师范大学软件工程学院副教授/博导，主要研究方向为需求工程、形式化方法以及iot最终用户编程。主持并参与了多项国家自然科学基金项目、重点研发、省部级项目，主要工作包括智能需求建模、安全需求形式化建模与验证、基于投影的需求问题自动分解、基于用户意图的iot最终用户编程、智能系统的需求确认等，在国内外知名期刊、会议发表论文60余篇。

吴际

报告题目：大模型在软件类课程实践训练中的应用探讨

报告摘要：

作业或项目是软件类课程的重要教学内容，也是软件能力培养的关键手段。大模型让学生可以快速获得实践训练的端到端结果，让老师难以判断学生对课程内容的掌握程度和实际能力形成情况，因而带来了教学焦虑。另一方面，工业界也开始在实际业务中采用大模型，这使得老师在教学中又必须考虑如何让学生使用好大模型。本报告从大模型使用视角，结合北航计算机学院在本科和研究生阶段的软件工程课程群设置，探讨在不同阶段的大模型教学应用的策略。

报告人简介：

吴际，北京航空航天大学计算机学院，副教授、博导，北航软件工程研究所副所长。研究方向为软件建模、软件测试和智能化软件工程，研究成果在航空、航天和通信领域有具体应用。作为课程负责人主讲计算机学院的三门核心课程：《面向对象设计与构造》（本科，校级一流课程）、《软件工程》（本科，校级一流课程）、《高等软件工程》（研究生，校级精品课程和示范课程），分别两次获得校级教学成果一等奖和北京市教学成果奖。

04

论坛组织委员会简介

论坛主席：毛新军

个人简介：

毛新军，国防科技大学首席教授、博导，全国高校计算机专业优秀教师，首届霍英东教育教学奖获得者，入选教育部新世纪优秀人才，教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（“101计划”）软件工程课程建设及虚拟教研室的负责人，ccf教育专委副主任，信息技术新工科产学研联盟实践教学工委主任，长期从事软件工程方向的科学研究、课程教学和人才培养工作，研究方向包括：群智软件工程、智能软件技术、多智能体系统等，承担科技部重点研发计划项目、nsfc面上和重点、军队科技委等课题20多项，研究成果发表在tse、icse、ase、ese、icsme、jsep、saner、icpc、jcst、中国科学、软件学报和计算机学报等期刊和会议上，获得acm sigsoft杰出论文奖，开展了开源教育实践以及基于开源和群智的课程教学改革，编著有“101计划核心教材”等著作和教材八部，获国家教学成果二等奖、湖南省和军队教学成果一等奖、湖南省计算机学会教学成果特等奖、湖南省自然科学一等奖。

论坛主席：张莉

个人简介：

张莉，北京航空航天大学软件工程研究所所长，教授，博导。教育部软件工程专业教学指导委员会委员，全国高等学校计算机教育研究会副理事长。中国工程教育计算机类专业认证委员会委员。计算机学会教育专委会主任，软件工程专委常委。国家级一流本科课程负责人，软件工程国家级一流专业建设点负责人，教育部编译课程虚拟教研室负责人，101计划编译原理课程负责人，北京市教学名师，高校计算机专业优秀教师奖励计划优秀教师。长期从事智能软件工程、模型驱动方法、需求工程、群体智能等科研工作，主持多个国家级科研项目。曾入选北京市科技新星计划、教育部"新世纪优秀人才支持计划"等。多次获得国家教学成果奖、北京市教学成果奖、省部级科技进步奖等奖励。